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土木工程专业

更新时间:2015-03-24 14:43:12

    一、专业建设定位和指导思想

     1.专业定位: “土木工程”专业依托短信特邀送59彩金网站大学优秀的办学传统和实力雄厚的教学、科研队伍及励德国际教育集团强大的社会经济背景,按照最新申请36元彩金培养目标和办学思路,本专业定位于培养稳基础、重实践、动手能力强、适应能力佳的具有土木行业特色的应用型高级技术人才。

    2.人才培养服务定位:立足短信特邀送59彩金网站,面向全国,服务国家和地方经济。

    3.人才培养层次定位:本科层次应用型高级技术人才。

    4.人才培养目标定位:培养具备学科的基本理论、基本知识和基本技能,具有创新精神和实践能力,能够从事土木工程的勘测、规划、设计、施工与管理工作的高级技术应用型专门人才。

    5.办学思路:以立德树人为根本,以提高质量为核心,以人才培养为中心,加强专业建设、课程建设、师资队伍建设、质量工程建设、教材建设和教学条件建设,强化教学管理,深化教学改革;以专业主干课为主线,构建有特色的实践教学体系,提高学生的工程实践能力与创新能力,坚持“两书多证”,力求让学生在道德水准、自学能力、创新能力、持续学习能力等方面得到全面地提升,培养土木行业类应用型高级技术人才。

    二、专业建设目标

    根据最新申请36元彩金“十二五”规划,结合短信特邀送59彩金网站省产业经济发展要求,培育符合地方区域多科性发展、社会认可度高的特色专业。本着稳定规模、适度发展、保证质量的原则,到“十二五”末,专业在校生人数控制在400以内,将短信特邀送59彩金网站大学滇池最新申请36元彩金土木工程专业建设成为最新申请36元彩金有一定特色的专业,使之具有一定的影响力。培养本专业学生能掌握水利工程、土木工程的基本知识、理论及方法,具备勘测、设计、规划和管理等方面的基本技能,同时注重加强实践教学环节,培养学生在设计和施工等方面的实践能力及创新能力,加强对学生“知识、技术、能力、素质”的塑造。

    三、专业建设的具体任务和措施

    人才培养目标、培养方案,师资队伍,课程教学方法与手段,教学条件、教学效果等基本要素构成了专业建设的内涵,根据专业建设内涵进行专业建设。

    () 教学基本建设

    1.人才培养目标和培养方案

    培养目标:培养具备学科的基本理论、基本知识和基本技能,具有创新精神和实践能力,能够从事土木工程的勘测、规划、设计、施工与管理工作的高级技术应用型专门人才。

    培养方案:紧扣应用型人才的培养目标,根据全国土木工程专业指导委员会的要求及最新申请36元彩金实际,制定人才培养方案。专业建设初期,课程体系主要围绕建筑工程方向,学生可到房屋建筑相关行业部门承担设计、施工及勘测、规划、管理等工作。逐步扩大专业适应面,到“十三.五”末,学生可到土建工程相关行业部门承担设计、施工及勘测、规划、管理等工作。本专业学生主要学习土木工程所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识,受到人文、外语、计算机技术、绘图以及工程设计方法、施工管理和科学研究方法的基本训练,具有土木工程设计、施工及勘测、规划、管理和科研等方面的基本能力。

    土木工程专业毕业生应获得以下几方面的知识、能力与素质:

    (1)具有扎实的自然科学基础和较好的经济、管理、人文等社会科学基础;

    (2)较系统地掌握本专业领域的理论基础知识,包括工程力学、水力学、岩石、力学、工程地质、工程测量等基本理论和基本知识;

    (3)掌握土木工程结构设计基本理论、基本知识和基本技能;

    (4)掌握土木工程的勘测、规划、设计、施工和管理技术;

    (5)具有较强的计算机和外语应用能力;

    (6)具有土木工程所必需的测绘、制图、运算、实验和测试等基本技能;

    (7)掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能

力;

    (8)熟悉国家有关土木工程建设和管理的方针、政策法规,了解国内外本学科前沿和发展趋势。

    专业方向:土木工程

    修业年限:基本学制为4年。

    授予学位:工学学士